Barnehagehverdagen i bilder i Paradiset barnehage

Vi har brukt piccollage. Vi er veldig opptatt av å dokumentere hverdagen i bilder. Vi har laget collager av hverdagen i barnehagen og hengt disse opp fortløpende.

Innhold fra barnehagehverdagen på Instagram

Vi startet med å opprette en Instagram-konto. I starten valgte vi (prosjektansvarlige i prosjekt Digital praksis i barnehagen) å ta styringen og var selv ansvarlige for å legge ut bildene. Dette fungerte greit. Vi ville ha oversikten over hva som ble lagt ut. Måtte også være påpasslige med hva som kom ut og lære opp de andre om hva som er viktig å passe på.

Vi har jobbet med å få til en levende Instagram-konto, som alle kan ta del i. Så først og fremst konsentrerte vi oss om at alle skal ta del i dette. Men dette er en veldig fin måte på å dokumentere videre arbeid i bhg.

Kontinuerlig dokumentasjon er blitt lagt ut på Instagram-kontoen vår.

Målsetningen er blitt nådd, ved at alle avd deltar. Både voksne og barn er med på å ta bilder. Og ved ved noen anledninger har et bilde blitt til større undersøkelser. Det var flere som ville finne ut div. ting om marihøner etter at vi hadde funnet og tatt bilder av dem.

Erfaringene er gode. Dette har vi har fått tilbakemeldinger om fra foreldrene også. Veldig mange av dem som følger siden og syns det er kjempestas å se litt hva som foregår i hverdagen til deres herligste.

Prosjektbok om rumpetroll

Regnbuen og farger, fotomontasje fra kunstutstilling

Myrertoppen barnehage på Instagram

I disse dager er det er utstilling i mange av våre barnehager. Myrertoppen barnehage deler også bilder via Instagram, slik som disse flott påfuglene.

Veggavis i Ulven barnehage

Workshop i personalgruppa

De ansatte prøver ut animasjon som metode. NB. Husk film/ta bilder til animasjon horisontalt, ikke vertikalt. 

iMovie og iStopMotion som verktøy for å lage filmsnutter til visning for foreldre

Vi har jobbet mye med de grunnleggende hverdagsprosessene i år, og det ønsket vi å vise foreldrene på foreldremøte i våres.

Ryddefilm Vi har flere ganger filmet barna med timelapse-funksjonen i iStopMotion når barna rydder. Det er en utrolig effektiv måte å motivere barna på. Belønningen for ryddeøkten blir å se seg selv i fortfilm rydde hele rommet i en fei! Vi laget litt ekstra ut av en film vi ville vise på foreldremøte, og den har barna selv sett mange ganger også. Da satte vi timelapse-film inn i en iMovie-trailer. Her er noen printscreens fra denne filmen:

Med Trailer-varianten, kan man lirke inn litt tekst , og dermed sette fokus på faglige standpunkt. For eksempel i denne filmen er vi opptatt av å vise at vi har mye materiale tilgjengelig, og barna har stor frihet i forhold til bruken. Tekst vi brukte: -De leker. -Materiale er tilgjengelig. – Det blir kaos. – Alt endevendes! -Hvordan skal dette ende? – Denne våren…. Må det ryddes…-Grundig.. –Ekorn, alias Kids Fantastic. – Dyktige heisekraner og søppelbiler som trenger diesel ( barna lekte at de var dette mens de ryddet) – Kids Fantastic - Ryddegjengen

Innimellom teksten ser vi da alle lekene, samt barn som fyker hit og dit og rydder.

Til slutt hadde vi filmet barna som viser tommel opp, meget fornøyde, foran kameraet. Så går de ut av bildet og rommet er strøkent.

Erfaring: Trailer-versjonen er morsom, da man kan legge inn tekst, den viser korte snutter. Det blir et nokså heseblesende, høytempo-yttrykk i filmen med begge disse effektene, men gøyalt.

Film fra barnas frokost, selvstendighet med støtte når det trengs

Vi ønsket å dokumentere hvordan 2-åringene er selvhjulpne under frokosten, noe vi hadde jobbet mye med i løpet av året. Vi hang iPad med gorillapod i en hylle over bordet og filmet et helt måltid i timelapse. Denne filmen er fin å se i sin helhet. Vi laget også en Trailer-versjon med tekst, for å fokusere ekstra på budskapet vårt. Da brukte vi ikke timelapse, men film i vanlig tempo (ut i fra erfaringen med ryddefilmen). Små deler av filmen ble satt sammen i iMovie trailer.

Vi viste flere snutter med barn, fra de kommer med koppen og kniven sin, de smører og ordner, ett barn heller utenfor. Det var også ok å vise, for det er jo ingen krise. Barnet går og henter papir selv.

Han hentet litt for lite papir, og vi ser at en voksen hjelper til.

Lysejordet barnehage, bruk av digitale verktøy

På Karusellen bruker vi digitale verktøy for å finne informasjon om noe barna er interessert i eller for å se på ting i forbindelse med temaene vi jobber med.

Før og etter 17.mai brukte vi iPad sånn at barna kunne se på bilder og videoer av 17.mai-tog og gardistene. På den måten fikk de kjennskap til hva denne feiringen innebærer, og vi kunne snakke om det i fellesskap etter at de hadde opplevd det selv.


Temaet i barnehagen om dagen er vann, og på vår avdeling har vi valgt å konsentrer oss om dyr som lever under vann. Vi har funnet bilder på internett og snakket om hva dyrene heter. Vi har også funnet videoer på YouTube sånn at barna kan se hvordan dyrene beveger seg. Et morsomt eksempel er en video av en krabbe som krabber bortover stranda, sidelengs, og så forsvinner ned i et hull og blir borte. På bildet under sitter noen barn sammen med en voksen og plukker ut bilder av fisk de skal printe ut og fargelegge.

Jentene i Stadionparken lager universet

Se planeter og stjerner i Stadionparken

På jakt etter farger

Lysejordet barnehage har aldersdelte grupper 2 ganger i uken. I Solgruppa, som består av 4-åringer, har de i vinter hatt et fargeprosjekt og i den forbindelse har de blant annet vært på jakt etter farger i barnehagen. Barna valgte selv farger de ville jakte på. Når fargen de jaktet på ble funnet ble dette dokumentert ved å bruke kamera på iPaden.

Rumpetrollprosjekt i Skistua barnehage

Vi jobber med rumpetroll med femåringene fra to avdelinger. Vi har tatt med rumpetroll fra en dam tilbake og har tegnet og fundert over hva de er og hvorfor det heter rumpetroll. Vi har søkt opp bilder og informasjon med iPaden, og tatt og sett på bilder sammen. Vi skal bruke bildene til å se utvikling med barna.

Film om hvordan lage film, Eventyrstua barnehage

Hvordan lage film med iMovie from Norlandia Barnehagene on Vimeo.

Denne filmen ble laget av ansatte i Eventyrstua barnehage i oppstarten av prosjektet, Digital praksis i barnehagen. Den er blitt litt redigert av prosjektleder, slik at vi kan dele med alle.
Les om profesjonsfaglig digital kompetanse i Norlandia barnehagene. 

Dokumentasjon av prosesser, film i barnehagen

Å drive med film er utrolig morsomt, for store og små. Det kan også være et supert verktøy i refleksjonsarbeidet i barnehagen. Både sammen med barna når vi snakker om deres hverdag og  opplevelser, men også i personalgruppa. Som dokumentasjon er film supert, da det benyttes på ulike måter og i mangfoldige prosesser.

Se film, om å lage film i Eventyrstua barnehage.

Fotomontasje, russ i Capella barnehage

17.maisamling i Stadionparken barnehage

Forarbeid i Ospa barnehage

Rusken i Ospa barnehage

Vårblomster i Polarmåsen barnehage

Vi på Humla i polarmåsen har jobbet med tema vår. Vi har malt vårblomster på vinduene, med både pensel og håndavtrykk.

Tips for å jobbe videre med dokumentasjonen: Start en bok i Book Creator, hent inn bildene og lag bok sammen med barna. Selvlagde temabøker er utrolig populært i barnegruppa. Stas å lage, og staselig å se i sammen. Bøker som dette er fantastiske i refleksjon og evalueringsarbeidet. 

De kan også printes ut som PDF, så barna kan de få med hjem. Eller henges opp på vegg i forbindelse med veggavis arbeid, utstilling og annen form for presentasjon av dokumentasjon.