søndag 31. mai 2015

Kunstprosjekt i Isbjørnen barnehage


Siden april har vi på Lillebjørn (2- 6 år), Isbjørnen barnehage, jobbet med billedkunst som tema. Vi ville gi barna mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Barna har fått ta i bruk fantasi, kreativ tenking og skaperglede. Vi har gjort oss kjent med et utvalg billedkunstnere og deres uttrykk. Vi har besøkt kunstmuseet og kunstforeningen for å se på malerier. I prosessen har vi hatt gode diskusjoner og refleksjoner om hva som er kunst og hva som ikke er kunst.

Barna har malt egne bilder og vi avsluttet temaet med vår egen kunstutstilling som åpnet for visning 12.juni 2015.

fredag 29. mai 2015

iMovie og iStopMotion som verktøy for å lage filmsnutter til visning for foreldre


Vi har jobbet mye med de grunnleggende hverdagsprosessene i år, og det ønsket vi å vise foreldrene på foreldremøte i våres.

Ryddefilm Vi har flere ganger filmet barna med timelapse-funksjonen i iStopMotion når barna rydder. Det er en utrolig effektiv måte å motivere barna på. Belønningen for ryddeøkten blir å se seg selv i fortfilm rydde hele rommet i en fei! Vi laget litt ekstra ut av en film vi ville vise på foreldremøte, og den har barna selv sett mange ganger også. Da satte vi timelapse-film inn i en iMovie-trailer. Her er noen printscreens fra denne filmen:

Med Trailer-varianten, kan man lirke inn litt tekst , og dermed sette fokus på faglige standpunkt. For eksempel i denne filmen er vi opptatt av å vise at vi har mye materiale tilgjengelig, og barna har stor frihet i forhold til bruken. Tekst vi brukte: -De leker. -Materiale er tilgjengelig. – Det blir kaos. – Alt endevendes! -Hvordan skal dette ende? – Denne våren…. Må det ryddes…-Grundig.. –Ekorn, alias Kids Fantastic. – Dyktige heisekraner og søppelbiler som trenger diesel ( barna lekte at de var dette mens de ryddet) – Kids Fantastic - Ryddegjengen

Innimellom teksten ser vi da alle lekene, samt barn som fyker hit og dit og rydder.

Til slutt hadde vi filmet barna som viser tommel opp, meget fornøyde, foran kameraet. Så går de ut av bildet og rommet er strøkent.

Erfaring: Trailer-versjonen er morsom, da man kan legge inn tekst, den viser korte snutter. Det blir et nokså heseblesende, høytempo-yttrykk i filmen med begge disse effektene, men gøyalt.




Film fra barnas frokost, selvstendighet med støtte når det trengs



Vi ønsket å dokumentere hvordan 2-åringene er selvhjulpne under frokosten, noe vi hadde jobbet mye med i løpet av året. Vi hang iPad med gorillapod i en hylle over bordet og filmet et helt måltid i timelapse. Denne filmen er fin å se i sin helhet. Vi laget også en Trailer-versjon med tekst, for å fokusere ekstra på budskapet vårt. Da brukte vi ikke timelapse, men film i vanlig tempo (ut i fra erfaringen med ryddefilmen). Små deler av filmen ble satt sammen i iMovie trailer.

Vi viste flere snutter med barn, fra de kommer med koppen og kniven sin, de smører og ordner, ett barn heller utenfor. Det var også ok å vise, for det er jo ingen krise. Barnet går og henter papir selv.

Han hentet litt for lite papir, og vi ser at en voksen hjelper til.




torsdag 28. mai 2015

Digitalt mikroskop og fotografering


Kunstneristiske bilder sv insekter, tatt med digitalt mikroskop satt inn i Book Creator 



Digitalt mikroskop, quiz i barnehagen


Vi har prøvd mikroskopet sammen med 4 og 5 åringene på avdelingen. Vi startet med å se på klærne våre og hvordan de "egentlig" ser ut. Her var det mange fine tråder og mønster som dukket opp. Vi koblet iPaden på storskjerm slik at alle fikk se. Etter å ha undersøkt klær, hud og hår ble vi enige om å gå ut og finne nye materialer for å undersøke. Barna kom inn med alt fra gress til trepinner. Nå dukket det opp nye mønster og farger og det som var mest fasinerende var konglen. Barna så at det var et frø under hver "skive" og de bittesmå sandkornene ble kjempestore!! 

Mens vi forstørret og så på de ulike materialene tok vi også bilde med mikroskopet, disse så vi på etterpå og valgte ut 6 bilder som vi lagde quiz med. Barna monterte bildene i en collage med appen Pic-collage og la den ut på Facebook siden til bhg. Dette for å utfordre foreldrene sine, ingen riktige svar kom inn. Dagen etter ble fasitten også publisert. 

Vi har hatt mange spennende opplevelser med dette mikroskopet som igjen har ført til gode samtaler og masse undring sammen med barna. Anbefaler alle å leie dette til barnehagen.


Hvordan printe direkte fra iPad


Tips fra Lysejorde barnehage
Last ned appen Richo smart device and print, følg så anvisning på bildene under teksten i innlegget. 








Telling i barnehagen, førskolebarna bruker iPad



Førskolebarna har prøvd ut appen Lær å regne med Miniklubb. Pelikanen Peter er glad i fisk men dårlig til å telle, han trenger hjelp til å få riktig antall fisk opp i nebbet. Det er tre ulike nivåer og en dame leser regnestykket høyt og gjentar tallene når barna har løst oppgaven. Barna hjelper hverandre og noen ganger må de bruke fingrene for å være sikre på at de teller riktig.



IKT i Ulven barnehage

3.4 Natur, miljø og teknikk


Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær. Naturen er en kilde til skjønnhetsopplevelser og gir inspirasjon til estetiske uttrykk. Fagområdet skal bidra til at barn blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær. Det er et mål at barn skal få en begynnende forståelse av betydningen av en bærekraftig utvikling. I dette inngår kjærlighet til naturen, forståelse for samspillet i naturen og mellom mennesket og naturen.

Gjennom arbeid med natur, miljø og teknikk skal barnehagen bidra til at barna

  • opplever naturen og undring over naturens mangfoldighet 
  • opplever glede ved å ferdes i naturen og får grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen 
  • får erfaringer med og kunnskaper om dyr og vekster og deres gjensidige avhengighet og betydning for matproduksjon 
  • lærer å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verdenen 
  • erfarer hvordan teknikk kan brukes i leken og hverdagslivet.
MED DEN FLOTTE NATUREN RUNFT BARNEHAGEN OG ALLE TURMULIGHETENE, ER DET GODE VILKÅR FOR Å LA BARNA SE, OBSERVERE OG NYTE NATUREN PÅ BARNAS PREMISSER.

SKITTNE BARN ER GLADE BARN .




Hvalrossen barnehage har laget bok
















onsdag 27. mai 2015

Vi leker som med appen iStopMotion


På avdeling Skårungen i Polarmåsen barnehage forsøkte vi å lage en animasjonsfilm med appen istopmotion. Barna laget kulisser og fikk prøve ipaden. Det ble ikke noe film ut av det denne gangen, men barna synes det var gøy så dette blir vi å fortsette med!



Lysejordet barnehage, bruk av digitale verktøy



På Karusellen bruker vi digitale verktøy for å finne informasjon om noe barna er interessert i eller for å se på ting i forbindelse med temaene vi jobber med.

Før og etter 17.mai brukte vi iPad sånn at barna kunne se på bilder og videoer av 17.mai-tog og gardistene. På den måten fikk de kjennskap til hva denne feiringen innebærer, og vi kunne snakke om det i fellesskap etter at de hadde opplevd det selv.


Temaet i barnehagen om dagen er vann, og på vår avdeling har vi valgt å konsentrer oss om dyr som lever under vann. Vi har funnet bilder på internett og snakket om hva dyrene heter. Vi har også funnet videoer på YouTube sånn at barna kan se hvordan dyrene beveger seg. Et morsomt eksempel er en video av en krabbe som krabber bortover stranda, sidelengs, og så forsvinner ned i et hull og blir borte. På bildet under sitter noen barn sammen med en voksen og plukker ut bilder av fisk de skal printe ut og fargelegge.

mandag 25. mai 2015

Vårtegn ute, gjenskapes inne i Polarmåsen barnehage



Polarmåsen barnehage har vi hatt tema vår på avdeling Skårungen. Vi har vært ute i naturen og sett etter vårtegn. Det som barna hadde mest fokus på var hestehoven. Dette ble vi inspirert av og malte vårbilder av den. Her kan du se barna i aksjon.