mandag 31. mars 2014

Mestre, å fotografere mestring


Vi utforsker uteområdet i barnehagen.
Endelig kommer vi opp på sklia selv. Jippi!!
Vi leter litt en klatre/hoppe app. Noen som vet om det?

Se! Vi klatrer og hopper!


På Anemone avdelingen holder vi på med klatreprosjekt om dagen.
Vi klatrer på Operataket, i klatrestativet, på avdelingen, frognerparken, middelalderparken, barcode. Alt vi kommer over.

Vi holder på å lære oss iMovie appen, vi har tenkt til å lage en klatrefilm. Denne filmen skal vi vise i samlingen når vi blir ferdig.

torsdag 27. mars 2014

Spill og sosial kompetanse



To gutter fikk i dag på morgenkvisten anledning til å spille litt Angry Birds på en touch pc vi har stående i barnehagen.
De siktet inn fuglene og traff griser en etter en. Dette er et populært spill, og det var tydelig at barna kjente det veldig godt fra før. Barna satt og beregnet vinkler for å treffe målet og gjentok og gjentok til de traff målet.
Det var en god trenging på turtaking, da de satt å spilte annen hver gang.

onsdag 26. mars 2014

Med teknologi som verktøy


Førskolebarna på Huskestua har vært en del sammen med førskolebarna på Balder barnehage, som ligger like ved. Her prøver vi hvordan det går å tegne sammen, via skype.

Sylindere i barnehagen



Vi tok med kameraet vårt, og etter en prat om sylindere gikk vi på jakt etter dem i barnehagen.

En del spørsmål kom opp etterhvert:

- Kan sylindre være fylte, eller må de være hule?
- Hvor tynn kan en sylinder være? 
- Er en ledning en sylinder? Hva med en tråd?




Digital bok med analoge tegninger


Solgruppens 4 og 5 åringer lagde en tegning hver som endte i en spennende bok. Først tegnet de tegningene, så fortalte de historien bak tegningene og så tok vi bilde av hver og en tegning. Deretter brukte vi Appen som vi bruker veldig ofte, Book Creator, og satte sammen bildene til en liten bok.







mandag 24. mars 2014

MathBingo-moro, øvelse gjør mester


I dag har vi lekt litt med tall og matte på iPaden. Jeg satt meg ned med barna, jente 3 og gutt 4 år og begynte å snakke om tall. Vi tegnet først en prikk på et ark også telte vi den, og et entall ser slik ut fortalte jeg og skrev det opp. Slik holdt vi på opp til ti.

Hva blir 4 pluss 2 da? Spør jeg...
Vi telte fingre og prikker og kom frem til tallet 6.
Så bra! Hvordan ser sekstallet ut da?

Da begynte jente tre å telle prikker på arket, helt til hun fant tallet 6.
Kjempe bra sier jeg:)
Men det å se forskjell på 6-tallet og 9-tallet var litt vanskelig mente jente 3 år.

Så skulle vi spille MathBingo.

Dette var egentlig litt vrient, men vi tok oss god tid, telte masse på fingrene og såg på arket med alle tallene på for å finne ut hvordan de såg ut.
Og med litt ekstra hjelp fikk vi BINGO til slutt.

"Dette skal vi prøve igjen og bli kjempe god på tall!"

Gutt 4 og jente 3, Vega, capella

Barnehagens nærmiljø





Vi avsluttet vårt prosjekt ved å ha en utstilling hvor alle tre avdelingene stilte ut det de hadde laget og det ble laget film og trailer med iMovie . Alle bildene ble tatt med ipad da vi ser at kvaliteten blir mye bedre en det digitale kamera vi har i barnehagen. Foreldrene ble invitert til å se utstillingen barna hadde laget. Dette er litt av det 2 åringene laget.

"Prosjekter vårt går ut på å dokumentere med bilder og lage nærområdet i miniatyr med papp, som barna er med på å lage."  


lørdag 22. mars 2014

Finmotorikk, bokstaver og engelske ord


iWriteWords er en engelsk app. I denne appen kan man både skrive tall, små og store bokstaver. Det man skriver kommer opp som ett ord. Barna kan øve seg på å skrive bokstaver og se dem satt sammen til ord. Mange synes det er artig med engelske ord. Mange av de eldste barna i barnehagen er ofte opptatt av engelske ord da de stadig møter det i apper de liker å spille. 




Barna lager fotodokumentasjon


To jenter på fem år er med på kjøkkenet for å lage Playdough. De skal hjelpe til å blande ingrediensene og ta bilder av det vi gjør. Den ene jenta tar bilder med iPad og den andre med ett digitalt kamera. De har det veldig gøy og det blir endel portretter og selfies i tillegg til bilder av aktiviteten.

NaturMiljøTeknikk, KunstKulturKreativitet

onsdag 19. mars 2014

Inspirerende bilderedigering, filtre og magiske effekter


Repix er en gratis app, men gratisversjonen inneholder få valg. Man kan kjøpe enkelteffekter eller alt til en pakkepris. Det er en app som er nokså enkel og grei å bruke for de eldste barna. Yngere barn kan ha trøbbel med apper som har menylinje nederst da de ofte ufrivillig kommer borti. 

Skal dere bruke bilder i dokumentasjonsarbeide så kan dette appen hjelpe dere med å gjøre personene på bildene ugjenkjennelige. Ansikt kan dekkes/pyntes med fargerike stjerner og glitter. Se eksempel  i DETTE innlegget. 

Inneholder:

- 28 + ulike effekter for å redigere bildene

- 16  filtre

- 11 +  rammer

- Beskjæringsverktøyet med seks forhånds innstillinger

- Rask og robust justeringer verktøyet kan du enkelt hente ut det beste i bildene dine

- Direkte tilgang til alle album, også Repix egne bildeeksempler som kan brukes om ønsket




Bildene fra Repix appen er satt inn i appen FrameArtist. Jeg bruker også appen Pic Frame en del for å lage bildecollager. De brukes litt om hverandre man appen FrameArtist åpner for flere muligheter, PicFrame er noe enklere å bruke.  Bildene blir automatisk mindre i størrelse da appene automatisk reduserer bildefila. 

EDIT: Pic collage, beste bildecollage appen til nå



Se og si, en språkstimulerende bok på iPad


Det kom to gutter og ei jente bort til meg som ble veldig nysgjerrige på iPaden. De er alle 3 år og meget lite språk av forskjellige årsaker. Vi pekte på og gjentok tingene vi fant etter tur. Se og si ble brukt i språkgruppa idag. Med meget stor interesse fra barna. De hørte på hverandre og gjentok både fargene og navnet på gjenstandene. Se og si har vært med på å bidra til samarbeid mellom barn, læring om farger og stimulere språkbruken hos barna. En spennende og motiverende app.

På tur til flyplassen



Torsdag er tur dag, og denne gangen har avdeling alfa (Toåringer) vært på tur til Bergen lufthavn Flesland! Alle barna på avdelingen er veldig opptatt av fly, og denne dagen skulle vi få se nærmere på flyene. Interessen for fly vises tydelig når vi er ute i barnehagen og de suser forbi høyt oppe på himmelen. Og derfor vi ville se nærmere på de.


Flyene er jo ikke så store når de er høyt oppe på himmelen, så det var med store øyne alle fulgte nøye med når fly og helikoptere kom inn for landing.

Dette var en stor opplevelse for oss alle. Noen av barna brukte iPaden til å ta bilder av flyene. Når barna spiller SoundTouch er siden med fly og helikopter og båter osv spesielt stas.

tirsdag 18. mars 2014

Apper Android og iPad


Foto redigering (android):Pixlr-o-matic, Bilde effekter

Spill og produksjons apper: Book Creator, kommer våren 2014
Sound touch
Drawing pad
Mon­key Math School Sunshine
Math Bingo
Cut the Rope
Where’s my water?
Toca Hair salon
Minecraft
Ditt eventyr
FunMotion
PicFrame
Comic strip it

Digital bingo


To jenter på 4 år fikk iPad og spilte MatchBingo. Det var ikke lett, men med hjelp av kuleramme og siffrene ved siden av fikk de det fort til. Les mer om Math bingo HER

Geocaching er gøy


Vi har vært ute og prøvd Geocaching og det er bare en ting å si om det; kjempemorsomt. Vårt første søk ble tatt på sparket og vi hadde ingenting med oss som vi kunne legge i cachen. Neste tur var vi forberedt og vi hadde med oss noen små skatter som vi bytta ut med de som lå i cachene. Barnegruppa var mellom 3 og 5 år og alle synes det var like spennende. Ikke så rart når det viste seg å være ekte skattejakt med kart. Alle ville gjerne se på kartet for å sjekke at vi gikk riktig vei og se hvor langt det var igjen. Skal man bruke iPhone er det lurt å ha fullladet batteri før man drar avgårde.
 



Eventyret om skinnvotten, vi teller og lager dyrelyder.



I dag har en liten gruppe på 3 barn (Toåringer) og en voksen hatt en koselig stund sammen. Vi tok med oss masse dyr, iPaden og nyskjerrigheten inn på lekerommet og satt oss til bords.

Først tok jeg frem en koffert... Jeg vil fortelle eventyret om skinnvotten.
Oi... Spenningen stiger, jeg improviserer et snølandskap med filt og setter en mann og hunden hans på bordet. Mannen mister, i eventyret, votten sin i skogen.

Plutselig kom pilemus silkehår frem...pip pip pip, sier musen.
Han ville inn å varme seg i votten.
Kan han det da? Spør jeg.
JA sier barna i kor...
Hvor mange dyr er inni votten nå da?
En, sier jente 2 år.

Alle dyrene kom på rekke å rad inn for å varme seg i skinnvotten.
De tre Jentene (2 år) sitter musestille og gleder seg over eventyret, vi teller alle dyrene, og når det var over tok vi bilder og snakket sammen om dyr og laget dyrelyder.

Vi fant frem flere dyr fra lekekassen, og jentene fikk bruke iPaden til å ta bilder av dyrene de syns var finest. Og fikk selv velge ut hvilke bilder de ville ha i en kollage som vi skulle vise frem.

Vi øver oss på å ta bilder, fordi at vi vil lage en animasjonsfilm om eventyret om skinnvotten en dag.





Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst. Antall, rom og form


mandag 17. mars 2014

Fabuleringen fortsetter


Vi setter oss ned med iPaden for å fortsette på boken vår om Sortebill, denne gangen bruker vi en app som heter tegnebrett. I denne appen kan man velge mellom blyanter, tusjer og malerpensler i tillegg til at det omtrent er ubegrenset med fargevalg. En liten minus er at det er fort gjort å trykke bort menyen hvor fargene er, pluss at viskelæret kan være litt stort når man bare skal fjerne små feil på tegningen/ kan være litt knotete for en treåring å endre størrelsen.

Uansett så skulle vi fortsette på boka vår. Først så vi igjennom det vi allerede hadde laget, og leste høyt. Så fikk de i oppgave å tegne fortsettelsen. Etter hvert som tegningene ble ferdige la jeg de inn i bookcreator, så diktet vi opp og skrev ned historien. Det at barna fikk se boken utvikle seg mens de holdt på ga de enda mere inspirasjon til å tegne og dikte videre. Med en liten gruppe fikk vi plutselig fire nye sider på et blunk.


Lage egne spill og oppgaver med appen Tiny Tap



I denne appen kan man lage egne spill og oppgaver. Både sammen med barna men også om du trenger pedagogisk materiale i enkelte gruppesammenhenger. Enten det er for ett konkret barn, for en gruppe, for at du ikke finner akkurat det du ønsket i prosjektarbeidet osv.

Appen er nokså enkel, du bygger opp side for side med oppgaver. Du kan tegne, velge objekter, bilder osv. Så legger man spørsmål "oppå". Det vil si. Når du har bygget opp en side med f.eks. sirkler i ulike farger, legger du inn spørsmål. De kommer opp i den rekkefølgen du legger dem inn. Du kan legge inn spørsmål som, trykk på den røde sirkelen. Så kommer det en respons. Du kan også dele objektene opp slik at det blir puslespill. Se video neders i innlegge for mer informasjon om hvordan du kan bruke denne appen.












Hvordan bruke appen iStopMotion


Det er film i appen som viser hvordan iStopMotion fungere.  For de som liker å ha noe å se på ved siden av når dere skal lære noe nytt, så har jeg laget en veileder trinn for trinn.  Den har jeg laget i Book Creator og kan sende til dere i prosjektbarnehagene, ta kontakt. 

Mer om Animasjon finner dere også på bloggen til Bente Aasheim, Animasjon i skolen.