Vi lager togbane og dokumenterer med iPad

Romsaas bhg hadde et bord til overs og en god ide dukket opp, vi lager togbane oppå bordet hvor vi spikrer fast togskinnene i bordet. Og barna skal delta på de oppgavene de kan. Vi startet med å kutte bena på bordet for å få det i "riktig" høyde for barna. Vi tegnet og skjærte i bordet for å få en morsom form. Så var det tid for å pusse ned bordet og det var en jobb barna kunne være med på
De var ivrige og engasjerte. Så formet vi banen slik vi ønsket og spikret skinnene fast i bordet.
Vi har også laget fjell og fisker av Trolldeig som etter hvert skal limes fast på bordet. Vi skal lage landlige omgivelser

Naustivka barnehage bruker iPad i dokumentasjonsarbeidet

Naustvika barnehage har tatt i bruk de nye iPadene i dokumentasjonsarbeidet. De er også i gang med juleforberedelser.

Bibliotekbøker på veggen

I Myrertoppen hos toåringene hender det de ser på bøler på veggen, da får alle se alt med en gang.  På Nasjonalbiblioteket kan vi lese boka her og nå på nett. Det kan være stas, f.eks å se mere på bøker om humler:

Neskollen utforsker ulike muligheter med iPad

Her i Neskollen Barnehage Tellusvegen er vi i startgropa med iPadene våre. På avdelingene med de store barna spiller vi memory, legger puslespill, tar bilder, leser bøker og utforsker iPaden.

Bilder fra tur som fotocollage, Naustvika barnehage

Naustika barnehage var på tur 24.november og hadde med utstyr for å dokumentere. De brukte bildene og appen Pic Collage for å lage denne flotte fotocollagen fra turen. 

Foto fra tur blir egne turbøker, Eltonåsen barnehage

Eltonåsen bruker bildene de tok på tur og lager bok fra turen.

De opplevde noen utfordringer i gratisversjonen av Book Creator, da den har en del begrensninger i henhold til størrelse på boka, om den kan sendes/dels og antall bøker man kan lage i gratisappen.  Derfor har de gjort en del justeringer, de har vekk noe, forminsket og satt flere bilder/tegninger på samme side for at boka skulle kunne deles. Den opprinnelige versjon er lagret på iPaden så barna kan se i den. Fagområder; kunst, kultur og kreativitet og Språk, tekst og kommunikasjon. I Eltonåsen har de også laget fargerike roboter på iPaden, se HER. 

I Eltonåsen barnehage lager barna fotocollager og bøker med bilder fra tur

Førskolebarna fra 2 av storbarnsavdelingene var på tur sammen, hvor barna fikk ta et bilde hver som de syns var interresant på turstedet i skogen. Bildene ble videre satt i Pic Collage (ute på turen). Her måtte de samarbeide om utseende av fotocollagen. Tilbake i barnehagen fikk hvert barn lage en side i Book Creator, samtidig som fotocollagene ble satt inn. Noen valgte å tegne på blankt ark, andre ville tegne på et bilde tatt fra turen. Noen skrev også tekst til.

Kult med farger på veggen

Fargerike roboter

Barna har laget flotte, fargerike roboter i appen Tiny Robot. Denne appen er fin å kombinere med andre apper for ennå mere kreativ utfoldelse, se HER: 

Lysshow i barnehagen, med prosjektor og film fra prosjektressursene

Lysshow på Tømmerstokken i Furulund barnehage

Vi måtte jo prøve ut fargespill på veggen med hjelp av prosjektor og tips som vi fant på prosjektbloggen. Det var gøy, spennende og mye undring.

Hvis vi står for nært prosjektoren så blir fargene borte og hvis vi står midt i mellom så ser vi skyggen av oss selv. Kan man fange alle de fine fargene? Kan man fange skyggen sin? Eller hverandres skygge?

Det er ikke sterkt for øynene å se på lyset på veggen men det er veldig sterkt for øynene å se på prosjektoren.

Hvor kommer fargene fra? Kommer de ut av iPaden? Er det slutt? Hvem tok fargene? En gang til? JAAA! Vi brukte: prosjektor, ipad, lightning to vga adapter og Norlandia bloggen sin filmsnutt med laserfarger. Flere ressurser se HER

Tre troll lager fotodokumentasjon fra prosjektarbeid

Vi i Tre troll har nå hatt to uker hvor vi har hatt faguker om religion, etikk og filosofi. I samlingsstund har vi snakket om det å være venner og at vi må hjelpe hverandre. Vi har hatt grupper på tvers av avdelingene  hvor 1,5 åringene er sammen med de største barna og hvor vi har samarbeidet om å lage et  Norlandia vennskapshjerte. Barna har vært veldig ivrige og sittet sammen i smågrupper hvor de har fått lime på og pyntet vennskapshjertet. Dette har vært et av prosjektene vi jobbet med i to uker og som dere ser  har det blitt et kjempeflott resultat som henger oppe på veggen i barnehagen.

Fotomontagen er laget med appen Pic Collage

Lag egen robot og skap robotfortellinger, kombiner apper for merkreativ tilnærming

Appen Tiny Robot maker

I dag er denne appen gratis i App Store. En ganske morsom app. Det er en enkel app hvor man kan bygge seg en robot. Den har greit nok utvalg, men alle delene er "ferdig". Det hadde vært supert om barna kan gjøre ennå mere selv, vi liker kreativitet og man kan være kreativ med det meste men noen ganger blir det litt mye maler. Det er ofte en svakhet i apper utviklet for barn. Mange ulike objekter og muligheter men de fleste valg er standardisert, altså det er definert på forhånd hvilke variabler som er mulig. Det som gjør denne appen litt festligere enn en del andre er at den gir oss mulighet til å printe ut roboten vår som fargeleggingsfigur.  Mange barnehager har kopieringsbøker og ark hvor de kopierer og printer bilder til fargelegging, nå kan barna lage egne. Det er kult. Roboten kan også printes ut med farger som kort og bursdagsinvitasjon.


Det kan også være artig å "ta med" bilde av roboten sin fra denne appen over i andre apper og fortsette.  Man lagrer bildet til bilderullen, henter det så inn i en app som f.eks Book Creator, iMovie m.m. og kan så  lage egne robotfortellinger. Se bilde nederst i innlegget.


Tenk så kult om man kunne sette bilde av sitt eget hode på roboten... Et bilde man kanskje hadde redigert i en annen app, eller fotografert og ordnet med i F.eks. Toca Boca Hair salon.

Appen Book Creator

For å endre skrivefeilen i teksten er det bare å trykke der teksten står, så aktiveres teksten og man plasserer fingeren der man ønsker endring. Da kan man lett endre "vaar til var". Om man ønsker å endre font, tykkelse, farge eller størrelse må kan ha teksten aktivert så velge det midterste ikonet øverst i høyre hjørnet.

Når objekt, tekst eller side er markert får man opp meny ved å trykke på dette ikonet, en  "i" med runding rundt. Man kan også holde fingeren på et objekt, tegning/bilde og da kan man kopiere, fjerne eller "låse" objektet fast. Kopiere kan være supert så barna får med seg de samme figurene i hele fortellingen fin.

I bilderullen kan man enkelt redigere bildene, beskjære og rotere er det som oftest brukes i barnehagen.

iPad i språkarbeidet, AppTips: Book Creator.

Romsaas barnehage er i gang med prosjektet "Her er jeg, hvem er du?"

Vi i Romsaas bhg, avdeling 0-3 år, ønsker å starte opp med et prosjekt knyttet til barnas identitet. Prosjektet heter Her er jeg, hvem er du?, og baserer seg på at barna og foreldrene skal ta med noen ting til barnehagen som kan være med på å beskrive deres identitet. Dette vil også gjøre at vi andre blir bedre kjent med barna.

Disse tingene skal legges i en koffert, kalt identitetskofferten, som barnet får med seg hjem.

Bakgrunn

Identitet kan forstås som personlighet, den man er, selvbilde og selvoppfatning. I Rammeplan står det at vi skal bidra til å gi barnet en positiv selvoppfatning. Dette er noe vi ønsker å bidra til med dette prosjektet, samt at barna skal se at vi alle er forskjellige, og at vi har ulike interesser og positive sider ved oss selv.

Tanken bak dette prøveprosjektet er at dette er noe vi kan gjøre i september hvert år fremover. Vår identitet er noe som forandrer seg i samhandling med andre mennesker, og er derfor en kontinuerlig prosess livet igjennom (Temahefte om språklig og kulturelt mangfold).

Vi mener derfor at det ikke gjør noe om barna er med på dette flere ganger. Det er ikke alltid like lett for oss voksne å vite hva som er barnets opplevelse av seg selv og sin identitet. De største barna kan delta i utvelgelsen av ting som skal i kofferten, mens de minste barna kanskje trenger litt hjelp fra sine foreldre.

Forslag fra prosjektleder:

Dokumentasjon:

Underveis dokumentasjonen, bilder/film kan settes inn i apper som Book Creator eller iMovie, da kan personalet bygge oppp en liten fortelling over progresjonen i prosjektet. Bildene kan legges i mapper på bilderullen på iPaden og hentes derfra når dokumentasjonen skal brukes videre, se pedagogisk dokumentasjon. 

Kreativ bruk:

Barna kan lage sin egen bok, "Min bok". Barna kan ta bilde av det de har med seg. I samtale og med hjelp fra de voksne kan dere skrive ned noen av barnas synspynkter og tanker om tematikken i prosjektet. Det kan også settes inn fortellinger fra samspillet, praksisfortellinger rundt enkeltbarns interesser og hva de liker. NB: vi deler ikke alt. Husk personven og barnas integritet. Les: Etikk og personvern.

 

Illustrasjonsfilm til prosjekt Her er jeg, hvem er du? from Norlandia Barnehagene on Vimeo.

Se også Prosjekt om Kroppen min i Ulven barnehage

Pedagogisk dokumentasjon:

Underveis dokumentasjonen benyttes i refleksjons- og evalueringsarbeidet. Dokumentasjonen blir pedagogisk når den benyttes inn i pedagogiske prosesser med barna og personalet. 

Bruk dokumentasjonen sammen med barna underveis, i samlingsstunder etc, på foreldremøte og i evalueringsarbeidet innad i perosnalgruppa. 

Digitale verktøy kan bidra til å trekke prosjektet videre, f.eks ved å skape egne hvem er jeg bøker i Book Creator som kan printes ut i PDF filer så kan barnet så eget eksemplar. Det kan også sendes på epost til foreldrene.

Se veiledningsvideo Apptips: Book Creator og AppTips iMovie. Passordbeskyttet, til bruk i prosjektbarnehagene.

Når blir dokumentasjonen pedagogisk dokumentasjon?- Når dokumentasjonen løftes fram og blir gjort til gjenstand for dialog og refleksjon omkring barns læringsprosesser.
- Når dokumentasjonen gjøres til gjenstand for dialog og refleksjon i personalgruppa og i barnegruppa.
- Når man aktivt bruker dokumentasjonen som samles til å videreutvikle den pedagogiske prosessen.

Les mer inngående om pedagogisk dokumentasjon på bloggen til Ann-Hege Lorvik Waterhouse førstelektor ved Høgskolen i Oslo og Akershus, se HER

Prosjekt om kroppen

Vi på Hjortefaret holder på med et prosjekt om kroppen, vi skal studere kroppsdeler som barna selv har fått velgt ut. De syntes dette er kjempe spennende og er engasjerte. Til nå har vi hatt om hender, øyner og munn av ytre organer. Vi har valgt å ta bilder av barna og hengt opp på veggen. De studerer bildene og snakker mye om hvem sin munn det er og hvem sine øyner det er.

Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse skal barnehagen bidra til at barna utvikler forståelse og respekt for egen og andres kropp og for at alle er forskjellige.
Rammeplanen, 3.2 Kropp, bevegelse og helse

Vårt fokus er at barna skal ha respekt for egen og andres kropp. Att vi alle er forskjellige, og det er helt greit.

Animasjon i Furulund barnehage

I Furulund har vi høstutstilling hver år, da inviterer vi foreldre, søsken, besteforeldre osv til fest. Vi har utstilling og selger kunsten vår. I år skulle pengene gå til «Sykehusklovnene». Derfor ville vi gjøre litt mer ut av det og skoleklubben skulle prøve å lage animasjonsfilm for første gang. Først «leste» vi oss opp om hva sykehusklovnene er, hva de gjør og hvorfor.

Barna lagde hver sin klovn, vi lagde kulisser og filmet. Interessen var stor og filmteamet var veldig konsentrert. Det var samarbeid på høyt nivå og de forstod oppgaven ganske kjapt.

Disse to filmsnuttene er funnet på og filmet uten innblanding fra en voksen og vi syns de er helt fantastiske.

Appene vi har brukt er iStopMotion og iMovie. I den første filmsnutten ser vi papirfigurer annonserer at nå kommer det klovneshow, i den andre filmsnutten er det klart for tøyseklovner som synger tøysesanger.

Sykehusklovnene 1 og Sykehusklovnene 2

Fargejakt i barnehagen

Sørenga barnehage inspirerte veldig med innlegget "På jakt etter farger". Mange barnehager har i gitte perioder fokus på farger. Vi kan trylle med farger ved å blande primærfargene og "trylle frem" nye farger.

Når vi går på fargejakt i barnehagen er det artig om barna kan ta bilder underveis,  barna kan leite rundt i barnehagen etter en bestemt farge og de kan legge ut "skatter" for hverandre. En gruppe kan på forhånd finne frem ting de legger ut, eller jakten kan starte her og nå så ser dere hva som dukker opp. Bildene kan settes inn i fotocollager ut i fra hvilke farge som dominerer bildet. Disse collagene kan igjen benyttes i samlinger og ved andre anledninger. Collagene kan lamineres, og brukes videre.

F.eks kan dere lage bildelotto ved å legge bildene inn i collager, laminere og klippe ut bildene fra collagen.

Øvrige begreper kan også lekes med på den måten, f.eks preposisjoner så kan kortene lekes med i "hermeleker":

Hva med å ta i bruk prosjektoren for å fargesette rommet...

Senteret for IKT i utanningen har utarbeidet et eget didiaktisk påålegg for farger: "Fargejakt med app"Det er en PDF og kan printes ut.

Det kan være et fint supplement til det arbeidet som allerede gjøres.

En app som også kan være fin å bruke når man har fokus på farger er appen "Fargemonsteret", den er nokså enkel og "brukes fort opp" men i kombinasjon med tegneapper som Lazer Draw og Drawing pad er det flotte elementer i fokuset på farger.

Region Vest felles plandag med digitale impulser

I region vest hadde vi felles planleggingsdag 7. november. Vi jobbet  i grupper, vi hadde blandt annet workshop og fikk to timer med opplæring i bruk av iPad. På slutten av dagen fikk gruppene i oppgave å lage en film med bruk av iMovie. Når alle forslagene ble presentert, ble det mye latter og glede. En jury plukket ut beste forslag, og premien var en klem fra selveste barnehagedirektøren Yngvar.

Oppstart i Mogreina barnehage, Romerike

Mogreina barnehage er i gang med prosjektarbeidet. De tok i bruk deler av to plandager og informerte øvrig personell om prosjektet. Digitale verktøy i barnehagen handler om pedagogikk og pedagogiske muligheter, ikke teknologi for teknologiens skyld. Selv om det også kan være fryktelig spennende å se på hvordan teknologien fungerer -men igjen så er dette også pedagogiske muligheter.

Prosjektansvarlige i Mogreina barnehage tok i bruk noen av ressursvideoene som er laget til prosjektet:

1. Intro til prosjektet, obligatorisk i oppstarten 
2. Ressursfilm Kreativ bruk, obligatorisk i oppstarten 
3. Ressursfilm Spillglede i barnehagen 
4. AppTips Book Creator, digitale bøker, obligatorisk i oppstarten 

Prosjektansvarlig i Mogreina barnehage: "Jeg liker filmressursene veldig godt, de er lette å forstå og følge med på. Jeg kan godt motta mer av den type ressurser, og også AppTips."

Det startet med at prosjektansvarlige i barnehagen var på heldagskurs, innhold se HER. Innholdet er også formidlet til alle de daglige lederne i barnehagene på Romerike.

Fra Mogreina barnehage

Torsdag 30/10 og Fredag 31/10 hadde vi planleggingsdager i barnehagen. Dette var min gylne mulighet til å informere og sette hele personalgruppa godt inn i prosjektet vi nå har startet på. Dette valgte jeg å gjøre ved å lage en PowerPoint – presentasjon. Jeg fikk svært positive tilbakemeldinger og personalet ble nysgjerrige og ivrige etter å få lære mer. Nå er jo dette både mitt og Kjersti sitt første møte med iPad i barnehagen, så vi åpnet umiddelbart opp for et åpent og godt samarbeid hvor vi alle lærer av hverandre.

                                                                                                                                                             

På avdelingene har vi presentert iPad for barna og dette ble tatt svært godt imot på begge avdelingene. På småbarn er det bl.a. Soundtouch som har blitt presentert. Kjempegøy å prøve for de små. Bare det å venne seg til at noe skjer ved at «jeg bruker fingeren min på skjermen» har vært spennende nok.

Hos oss på storbarn er det flere apper vi har presentert, bl.a. Bukkene Bruse, Språkkista, Sound touch-(mange språk), Tellespillet. Vi kjenner at vi ennå er i startfasen av prosjektet, men iPad er ikke lenger så «skummel» å ta frem for oss voksne. Vi begynner å bli tryggere i å bruke verktøyet. Les Profesjonsfaglig digital kompetanse, se HER

Vi feiret 3årsdag i dag og dagen ble presentert for foreldrene ved at vi brukte Pic Collage for å sette sammen bilder og motiver fra dagens feiring. KJEMPEGØY!

Farger og bevegelse på vegg, tak og gulv

Laser farger from Norlandia Barnehagene on Vimeo.
Har dere prosjektor og lyst til å leke med farger og bevegelse på vegg, så ligger det et par filmsnutter som kan brukes på prosjektets egen Vimeo kanal, se mer HER. Eller titt litt rundt på nett, you tube m.m. Sjekk innhold før dere bruker med barna.

Kreativ bruk av prosjektor i barnehagen

Flere barnehager har de siste årene eksperimentert og tatt i bruk prosjektoren på nye og kreative måter, det er også mye artig å finne på nett av kunstprosjekter og lek med teknologien, se video neders i innlegget. De gamle overheadene har også kommet til heder og verdighet i mer kreative bruk. De benyttes i skyggeteater, skyggetegning- hvor barn og voksne lage skygger med hender/ objekter ser skyggen på veggen og tegne så rett på ark festet der lyset treffer og skyggen trer frem. Overhead kan også benyttes som lyskilde via andre objekter for å skape stråler, regnbuer m.m. 

Det vi ser på data/nettbrettskjermen kan vi sende til tak, vegger og gulv. Så kan man se egen produserte filmsnutter og eller endre uttrykket/stemningen i rommet med fargerike filmer, apper eller skjermsparere. Eks fargerik stjernehimmel i taket,  havskilpadder og fisker rett på gulvet. Eller hva med et fossefall på veggen?   

De som har nettbrett kan bruke produksjons og spillapper som utgangspunkt for et fargerikt miljø.  Sjekk om dere har prosjektor med  HDMI eller VGA utgang, det vanligste er VGA. Eks se her . Har dere PC kan dere f.eks test ut filmen øverst i blogginnlegget for å skape et fargerikt miljø rett på veggen. Vi kan lage egne fargerike animasjoner av baller, stjerner, figurer m.m. Vi kan lage mystisk og magisk stemning. Vi kan bruke apper som Lazer Carl, Fluid Motion, Butterfly, SnowFlakes og vi kan lese bøker som Tambar er ett troll og alle får se de samme bildene samtidig. Eller vi kan bruks myldre bok, Se og Si, og barna kan se det i kjempestort over hele veggen. 

Det er ikke dermed sagt at det er alltid slik vi ser bilder eller leser bøker, men det er en av mange muligheter som åpner seg opp når vi har litt større kjennskap til teknologi. 

Fargerike filmer som skaper stemning

På sikt kan det komme flere filmsnutter her på bloggen, om det er ønskelig.  "Laser- farger" er laget i Carl Lazer draw mens Fluid- farger ler laget i Fluid motion, den siste er inspirert av Kirketunet barnehage. 

Legg gjerne inn ønsker i kommentarfeltet, vi kan lage med stjerner, bobler, lazerstreker - fargetema, variasjon, en farge etter en annen m.m.

Ekse: Pysjfest med fredagsdisko og lys og farger med prosjektor, vi kan skape sanselige opplevelser med teknologi.